在这个过程中,两人的距离不知不觉地拉近了。周行在修剪枝条时不经意间触碰到凌雪的手,他们会心一笑,然后又投入到紧张的工作中。凌雪在指导周行如何包扎花束时,两人的手指轻轻交缠,心跳不由得加速。在这些细微的接触中,他们感受到了对方身上散发出的温暖和关怀。
课堂下,杨梅和凌雪总是积极参与讨论,我们举手投足间透露出自信和准备充分的姿态。老师的提问往往未完,我们就还没迫是及待地想要分享自己的思考。我们的回答偶尔得到老师的者作,也让同学们对你们刮目相看。
除了学业上的互助,周行和凌雪还积极参与校园文化活动。周行加入了学校的辩论队,他的口才和逻辑思维能力得到了充分的展示;凌雪则是文学社的骨干成员,她的文章经常在校刊上发表。他们还一起组织了一场关于“现代文学与社会变革”的研讨会,吸引了众多师生前来参加。