只有两个人的课堂

清晰而慌乱的脚步声在空荡荡的走廊里显得格外清晰，引得许多原本在相框里小憩的肖像们四处张望，想看看到底是谁这么没公德心，上课时间在教学楼里乱跑。

只可惜，它们什么也没有看到。

分身变形术的教室位于教学楼西-403。

当两位隐身的年轻巫师匆匆忙忙来到教室外面时，教室门半掩着，两人只感觉里面异常安静，不像是有人的模样。

蒋玉看了郑清一眼，男巫很果断的上前一步，探了半个身子进去。

然后他的身子就僵在了那里。

蒋玉在他身后推了好几下，正犹豫要不要给他身上丢一道‘反石化咒’时，一个熟悉的声音从教室里传了出来，惊得她浑身魔力剧烈起伏了一下，险些破坏掉隐身符的效果。

“你们两个来了？迟到了吧！快进来……进来吧，这会儿就剩你们两个人了。”

教室门被人从里面拉开，露出九有学院院长大人那张笑眯眯的焦黄脸儿与亮锃锃的大背头，他咬着烟斗，目光在眼前空荡荡的走廊里点了点：“隐身符都摘了吧，我在这里，应该不会出什么问题的……”

两位年轻巫师在老姚的示意下，稀里糊涂的进了教室。

进门前，郑清还特意抬头又看了一眼教室门前挂着的铭牌，确凿无疑，是教学楼西-403，与他课表上填的数字一模一样。

门后的简笔画小人早已淹没在厚厚的粉笔灰下，没出一点儿声音。

郑清记得很清楚，分身变形术的老师是文森·德·鲁伊特教授，他跟蒋玉刚刚还讨论过的，甚至那位教授的模样他都从萧笑那里打听到了——绝不是老姚的双胞胎！

“我确实没有双胞胎。”

走在前面的姚大院长回头，大有深意的看了一眼茫然的男巫，打趣道：“以前只知道你喜欢给别人开脑洞，没想到伱自己脑洞竟然也这么大……”

郑清表情一紧，一连串保护灵魂的符咒已经丢在了自己与蒋玉身上。几乎同一时间，女巫手边也飞起一串流光，罩在她与郑清身上。

教授满意的点了点头。

然后一挥手。

“坐，随便坐。”

说话间，他毫不在意形象的撇开腿，大喇喇坐在第一排桌子上，没有给两位年轻人更多困惑的时间，简单解释了一下眼前的情况：“原本这节课是鲁伊特教授开设的，你们记的没错。但昨天晚上，鲁伊特教授临时接到学校安排的某项任务，进了实验室，短期内似乎没有时间完成教学任务了……所以我来代代课。”

说着，他环顾左右，看了看空荡荡的教室，表情有些唏嘘。

“至于班上其他同学，”九有学院的院长摊了摊手，把烟斗从嘴边拿开，吐出一团无可奈何的烟气：“有一个前天晚上改了课表，换了一门更简单的课程；有一个还没到校，据说目前在埃及那边吃沙子呢；还有一个……人没了。”

“没了？”郑清按捺住其他好奇的地方，困惑的重复着这个词。

“嗯，人没了。”

姚教授表情淡淡，语气淡淡，仿佛在说中午吃什么：“是个星空学院大四的，早早就被新世界的猎队选中了，上学期就已经确定了要上这门课……寒假的时候，跟着那支猎队去一个新开发的世界长见识，顺便完成他的实践任务，然后人就没了。据说猎队遭遇一头发狂的土著神灵，被一口酸液融掉了大半个身子。”

磕磕。

教授叩掉烟斗里的灰烬，摸出一簇金黄色的烟丝，慢吞吞的换着，给两位年轻巫师足够的消化时间。

停了三四分钟，才重新点燃烟斗，塞进嘴里。

呋——

他重重的吸了一口。

“所以说，明天与意外，你们永远不知道哪一个会先来。”老姚吐出一团浓郁的烟气，最后总结道：“……活在世界上，还是尽量不要留下遗憾的好。”

郑清感觉自己的手被另一只手悄悄握住，捏了捏。

凉凉的，软软的。

他没有低头，也没有回头，而是顺势也捏了一下，作为回应。

“咳咳。”传奇巫师大声咳嗽着，责怪的看着面前两位年轻巫师，似乎在抱怨他们没有把自己放在眼里。

郑清眨了眨眼睛。

“也就是说，教授，这个班原本就只有五个学生吗？”他试着转移大家的注意力。

“五个，不少了。”

九有学院的院长拍了拍身边的讲义：“类似分身变形术这样高阶魔法的进阶魔法，很少有在校生能学习……不要说分身变形术了，就算变形术，拿到注册巫师证书的人起码也有一半不会，另外一半里，一大部分使用的时候还要借助魔药……”

说到这里，他话锋一转：“……闲话就说到这里。上课已经快半个小时了，你们甚至连课本都没拿出来，像话吗？”

空旷的教室立刻想起一阵稀里哗啦翻课本的声音。

“另外，再提醒一下你们，那个时间旅行的原则。”

老姚声音幽幽提醒道：“内容我就不强调了。虽然我不像有关部门的人那么死板，严格要求你们一丝一毫不许越界，但也不能太过张狂……下次如果被走廊里的肖像发现你们的踪迹，那就先提前准备好三尺长的自我检讨，然后再来找我反省。”

两位年轻巫师闻言，唯有低眉顺眼，诺诺连声，不敢有丝毫辩驳。

“……分身变形术相较于变形术，最大的特点就是‘分身’两个字。就是说，你们既可以在保持自己处于‘巫师’状态时，分化出一道变形后的个体；也可以在自己变形的同时，分化出一道同样变形的个体。”

或许因为只有两个学生，老姚今天讲课时表现的也非常随性，叉着腿毫无形象的坐在第一排课桌上，手指在半空中虚点，留下一串串立体而复杂的咒式与概念重点：“你们在这节课上需要学习的重点，就是如何分化出这道分身。这里有一个重要的概念——凭依——这个是重点，肯定要考的，你们记一下……”